top of page


My approach to teaching draws on my background in educational research, prioritizing opportunities for active learning, assessment sequencing, and skill-development. I take an integrated approach to instructional design and course development, sequencing course themes, activities, and assessments to ensure opportunities for meaningful feedback relevant for culminating assessments. Low-stakes assignments providing feedback on component skills ensure that all students have opportunities to develop skills as writers and communicators through the assignment sequence. For more details on my published research in educational topics, CLICK HERE

I have taught a medium-enrolment course in the mandatory political theory sequence, as well as two capstone honours seminars in International Relations. As a result of the COVID-19 pandemic, I have taught courses virtually as well as in-person. I am the 2024 recipient of the International Studies Association's Early Career Instructor Excellence in Teaching Award, and a co-winner of the 2023 Queen's Principal's Teaching Award for Promoting Student Inquiry. Earlier in my PhD, I received the uOttawa Award of Excellence for Teaching Assistants in recognition of my work in introductory large-enrolment International Relations courses.

- - -

Mon approche de l'enseignement s'appuie sur ma formation en recherche pédagogique, en privilégiant les possibilités d'apprentissage actif, l'enchaînement des évaluations et le développement des compétences. J'adopte une approche intégrée de la conception pédagogique et de l'élaboration des cours, en organisant les thèmes, les activités et les évaluations des cours de manière à garantir des possibilités de retour d'informations significatives et pertinentes pour les évaluations finales. Des devoirs à faible enjeu fournissant un retour d'information sur les compétences des composants garantissent que tous les étudiants ont la possibilité de développer leurs compétences en tant que rédacteurs et communicateurs tout au long de la séquence de devoirs. Pour plus de détails sur mes recherches publiées dans le domaine de l'éducation, CLIQUEZ ICI.




J'ai enseigné un cours à effectif moyen dans le cadre de la séquence obligatoire de théorie politique, ainsi que deux séminaires de spécialisation en relations internationales. J'ai enseigné des cours en présentiel et en ligne. Je suis le lauréat 2024 du prix Early Career Instructor Excellence in Teaching Award de l'International Studies Association, et co-lauréat du Queen's Principal's Teaching Award for Promoting Student Inquiry en 2023. Au début de mon doctorat, j'ai reçu le Prix d'excellence de l'Université d'Ottawa pour les auxiliaires d'enseignement en reconnaissance de mon travail dans les cours d'introduction aux relations internationales à grand nombre d'inscriptions.

- - -

Excerpts from student evaluations:

"Professor Murphy’s class completely changed my perspective on the topic and for the first time, I enjoyed and even looked forward to learning political theory."

"The professor was very helpful when it came to discussing course content and assignments, and he seemed passionate about the material which made the lectures more interesting"

"I feel like I can actually engage in philosophical discussions now, and that's all thanks to Professor Murphy."

"I enjoyed the group meetings immensely, and Professor Murphy is incredible at directing discussion."

"I definitely preferred the lack of exam prep required for this course. I found myself less stressed and enjoying the material more."

bottom of page